بخشی از متن:
مسألۀ بی سوادی یکی از مهمترین مسائل جامعۀ بشری مخصوصاً کشورهای جهان سوّم است. اهمیّت این مسأله از این روست که بی سوادی وحتی کم سوادی خود ریشه بسیاری از مسائل دیگر، از جمله مسائل اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی وسیاسی جوامع می باشد. به این دلیل است که گسترش آموزش و پرورش و کاهش درصد بی سوادی یکی از شاخص های مهّم پیشرفت محسوب می شود.
زیرا اگر محور اصلی ما در پیشرفت و توسعه ،رشد و تعالی انسانها باشد، اولّین اقدام، مجهز ساختن آنها به مهارتهایی است که بتوانند به بهترین شکل با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و خود را برای ایفای نقش سازنده واصیل در جامعه آماده نمایند. از این رو تعلیم و تربیت و زیر بنای آن یعنی بی سوادی یکی از راههای مهمّ محسوب می شود.
تجربه های گوناگونی که از برنامه های سواد آموزی در سطح جهانی و کشوری بدست آمده نشان می دهد که هر گاه سواد پایه تداوم نیابد و تقویت نشود، بازگشت به بی سوادی را به دنبال خواهد داشت. فراگیران طرح ملّی جلساتی گرد هم آمده مبادرت به مطالعه کتاب ها وکسب مهارتهای کاربردی می نمایند.

فهرست مطالب:
مقدمه     
تاريخچه     
پيش گفتار     
فصل اول     
تعريف و مفهوم سواد     
نحوه تاسيس نهضت     
تشكيل سازمان نهضت سواد آموزي     
اساسنامه نهضت سواد آموزي    
وظايف نهضت سواد آموزي اساسنامه     
اهداف نهضت سوادآموزي    
فصل دوم    
نقش آموزشياران در آموزش هاي بزرگسالان     
هدف از تشكيل گرئوه     
دوره هاي نظام آموزشي سازمان نهضت سواد آموزي     
محتواي آموزش گروه هاي پيگير    
فصل سوم    
آشنايي با آموزش بزرگسالان     
سمينار علمي چيست ؟    
فضا و مكان سواد آموزي     
آموزش ضمن خدمت روساي نهضت    
فصل چهارم    
توصيف و عملكرد و تحليل آن     
عملكرد مراكز يادگيري     
انواع برنامه ريزي    
مديريت و برنامه ريزي    
برنامه ريزي سواد آموزي     
فصل پنجم     
ارزيابي چيست     
چه نكاتي بايد ارزيابي شود     
ارزشيابي پيشرفت تحصيلي     
فرايند ارزشيابي     
فصل ششم     
تاريخچه نهضت سواد آموزي در ابهر    
اهداف نهضت در شهرستان ابهر    
فصل هفتم     
نتيجه گيري    
پيشنهادات    
محدوديت تحقيق   
منابع   

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 61

حجم فایل:36 کیلوبایت